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認識中心

教學專業發展與教學創新

一. 中心重點計畫

(一)協助新進教師適應教學環境,發揮所學與精進教學。

(二)促進教師專業成長,分流適性發展。

(三)鼓勵教學創新研發,提升教學品質。

(四)鼓勵教師社群發展,同儕協力共進。

(五)提供教學諮詢服務,輔導教學方法或教師發展之精進。

(六)辦理教學助教增能訓練,增進教學品質。

(七)定期發行教師增能專刊,提升教學效能。

 


二. 中心之願景與目標

(一)本中心規劃與提供教師教學與專業發展研習活動及教學諮詢、 整合教學資源,協助教師分流適性專業發展。

(二)鼓勵創新課程教材及教學方法,綜理教學資源整合, 提升教師教學創新能力。

 

三. 中心發展策略與具體執行步驟

(一)協助新進教師適應教學環境,發揮所學;並精進教學知能

1.辦理新進教師研習會:每學期辦理一次。

2.印製《新進教師手冊》:提供新進教師各項資訊,協助教師快速融入本校環境。

3.實施「power教師-同儕輔導」:針對未具教學經驗之教師辦理「power教師-同儕輔導」, 以期提升教學品質。

4.宣導《亞洲大學新進教師獎勵要點》:提供新進教師減輕授課負擔外,並提供研究獎助。

(二)促進教師專業成長 ,分流適性發展

1.教師研習與認證:每學年至少參加15小時在職教育研習時數,並採分流分類認證。

2.舉辦「教學精進坊」、「飛雁領航:大學教育與教學問題咖啡沙龍」、 「教師生命成長營」等活動:鼓勵教師參與校外活動,持續進修成長。

3.培養教師實務應用能力:

(1)鼓勵教師專業之實務應用:鼓勵產學型教師參與產學合作、 擔任政府或業界顧問督導等。

(2)鼓勵教師赴公民營機構研習:鼓勵未有實務經驗教師赴公民營研習, 教師吸收產業資訊及實務經驗。

(三)鼓勵教學創新研發,提升教學品質

1.鼓勵教材之創新:分為紙本、個案及數位三類教材,給予獎勵。

2.舉辦教師教具製作競賽:分為實體教具組與電腦輔助教學軟體兩組加以競賽。

3.獎勵創新教學法:持續推動教學之創新,獎勵創新教學成果; 本年度推動翻轉課程,每系一門。

4.辦理創新教學工作坊:鼓勵教師創新教學內涵、方法及學習評量方法。

(四)鼓勵教師社群發展,同儕協力共進

1.依據「亞洲大學教師教學專業社群實施要點」補助教師社群。

2.共同科目教學社群:本中心並於每學期藉由教授相同科目之教師所組成跨系之社群, 定期聚會討論教學方法及分享教學心得,以提升學生學習動機及興趣、增進學習成效。

3.系所專業教學社群。

(五)提供教學諮詢服務,輔導教學方法或教師發展之精進

1.透過制度面的建立,提供教師會談、個別諮詢及團體諮詢之服務: 無論是協助教師論文修飾與寫作諮詢、多媒體教材製作等,皆可提出申請。

2.協助教學補救諮商:對於教學評量低於3.8分之教師給予各種協助,以期改進其教學法,提升教學成效。 先由教學評量小組會議進行多元教學評鑑會議進行多元評鑑,確認教學需改善方向與介入輔導重點, 後續再由教發中心主任與教師進行諮商,並追蹤教學改善成效。

(六)辦理教學助教增能訓練,增進教學品質

1.與教務處合辦教學助教系列增能訓練:精進教學助教知能。

2.與教務處合辦教學助教經驗分享。

(七)定期發行教師增能專刊,提升教學效能雙月發行教師增能電子與紙本專刊,除刊載教師相關活動資訊,並提供多元教學法、教學評量、性別平等、智慧財產權等資訊。

 

成員簡介 

主任 : 柯慧貞 (副校長兼)

組長 : 林佳漢

行政助理 :李汎庭、楊孟樺、朱凱聞楊美娟

電話:(04)2332-3456分機5444、6142、36095442


 

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